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Advance

Otaki Amane

■FacultyInstitute of Medical Design
■PositionAssociate Professor
Last Updated :2025/04/01

Researcher

基本情報

Profile and Settings

  • 氏名

    Otaki Amane

Affiliation

  • Institute of Medical Design, Associate Professor

Location

  • Nagatsuta Campus

Degree

  • Doctor of Health Science, Showa University, Sep. 2015

Achievements

Published Papers

  • Development a Next-gen education tool using Mixed Reality technology in basic nursing education, OTAKI Amane; MINAGAWA Naoko; THIBA Shinji; SUGIYAMA Tomomi, Life & death education, 9(1):1 - 10, Jun. 2024, Peer-reviewed
  • Literature Review on Nursing Care Provided by Nurses to Family of Terminally ill Patients Entering the ICU, NAKAMURA Aoi; OTAKI Amane; MINAGAWA Naoko, Life & death education, 9(1):33 - 41, Jun. 2024, Peer-reviewed
  • Relationship Between Resilience and Perceived Control After Acute Coronary Syndrome, Akiko Kondo; Tomomi Oki; Amane Otaki; Renaguli Abuliezi; Ann L. Eckhardt, Journal of Cardiovascular Nursing, 38(1):E20 - E30, Jan. 2023, Peer-reviewed
  • 変形性膝関節滑膜細胞のチオレドキシン産生に及ぼすヒアルロン酸の効果, KAGI Noriko; OTAKI Amane; ASANO Kazuhito, Japanese Pharmacology & Therapeutics, 50(8):1333 - 1341, Aug. 2022, Peer-reviewed
  • Survey of dental knowledge possessed by nursing students, OTAKI Amane; YAMAGUCHI Mana; SHIMOMURA Naofumi; KIMURA Naoko; SUGIYAMA Tomomi; GESHI Eiichi, Life & death education, 7(1):32 - 42, Jun. 2022, Peer-reviewed
  • Survey of dental knowledge possessed by nursery students, 杉山 智美; 山口 真奈; 下村 直史; 大滝 周; 小田 訓子, Life & death education, 7(1):80 - 88, Jun. 2022, Peer-reviewed
  • 十全大補湯のペリオスチン産生抑制作用, HAGIWARA Ayaka; OTAKI Amane; FURUTA Atsuko; ASANO Kazuhito, Japanese Pharmacology & Therapeutics, 50(4):519 - 526, Apr. 2022, Peer-reviewed
  • Effects of the introduction of infection control education from basic education to clinical practice(Part 2)A survey of physical therapy science students, OTAKI Amane; NAKAMURA Daisuke; FUKUOKA Emi; HAGIWARA Ayaka; GESHI Eiichi, Life & death education, 6(1):16 - 25, May 2021, Peer-reviewed
  • Disease Image and actual health behaviors among patients with hypertension, SANO Huki; OTAKI Amane; HAGIWARA Ayaka; GESHI Eiichi, Life & death education, 6(1):47 - 56, May 2021, Peer-reviewed
  • A Pilot Study on Perceived Control and Health Related Quality of Life in Patients with Acute Coronary Syndrome in Japan and the United States, Kondo Akiko;Eckhardt Ann L.;Abuliezi Renaguli;Oki Tomomi;Otaki Amane, Journal of Japanese Society for International Nursing, 4(2):35 - 46, Mar. 2021, Peer-reviewed, DOI:10.57321/jsin.20201111
  • Factors related to perceived control and health-related quality of life of patients after acute coronary syndrome during admission and after discharge., Akiko Kondo; Tomomi Oki; Amane Otaki; Renaguli Abuliezi; Ann L Eckhardt, Japan journal of nursing science : JJNS, 18(2):e12404, Jan. 2021, Peer-reviewed
  • BLS教育に関する研究の動向 BLS技術の維持に対する心理的効果, IWAMA Nami; OTAKI Amane; OHKI Tomomi; ASANO Kanna; IGARI Takumi, The Journal of the Japanese Society of Sexuality and Mind, 11(1):141 - 145, Jun. 2020, Peer-reviewed
  • BLS講習による看護学生の心の変化 看護学生が感じたBLS教育の必要性, SHIMIZU Ayaka; OHKI Tomomi; OTAKI Amane; NISHIMOTO Chimari; KATO Yuri, The Journal of the Japanese Society of Sexuality and Mind, 11(1):146 - 150, Jun. 2020, Peer-reviewed
  • 学生インストラクターがもたらす看護学生への教育効果 一次救命処置(BLS)への自信不安に関する基礎的研究, IGARI Takumi; OTAKI Amane; OHKI Tomomi; IWAMA Nami; ASANO Kanna, The Journal of the Japanese Society of Sexuality and Mind, 11(1):185 - 189, Jun. 2020, Peer-reviewed
  • 看護基礎教育における災害教育の実態調査 災害時心理に基づくトリアージ教育, NISHIMOTO Chimari; OHKI Tomomi; OTAKI Amane; KATO Yuri, The Journal of the Japanese Society of Sexuality and Mind, 11(1):180 - 184, Jun. 2020, Peer-reviewed
  • 看護学生のトリアージ知識の獲得状況 トリアージ後のジレンマの基礎的研究, KATO Yuri; OHKI Tomomi; OTAKI Amane; SHIMIZU Ayaka; NISHIMOTO Chimari, The Journal of the Japanese Society of Sexuality and Mind, 11(1):175 - 179, Jun. 2020, Peer-reviewed
  • 看護学生の一次救命処置に対する自信度の実態調査 蘇生技術への自信のなさに関する基礎的研究, ASANO Kanna; OTAKI Amane; OHKI Tomomi; IGARI Takumi; IWAMA Nami, The Journal of the Japanese Society of Sexuality and Mind, 11(1):151 - 155, Jun. 2020, Peer-reviewed
  • Effects of the introduction of infection control education from basic education to clinical practice : A survey of nursing students, OTAKI Amane; FUKUOKA Emi; HAGIWARA Ayaka; GESHI Eiichi, Life & death education, 5(1):25 - 35, May 2020, Peer-reviewed
  • 看護基礎教育における統合的思考を育むアクティブ・ラーニング演習の試み, OHIKI Tomomi; OTAKI Amane, アクティブ・ラーニング研究, 1(1):105 - 109, Mar. 2020, Peer-reviewed
  • ３学科連携アクティブ・ラーニング学習の効果-リスクマネジメント能力育成のためのシミュレーション演習-, 志水宏行、三橋幸聖、駒場一貴、中村大介、仲保徹、田代尚範、田中晶子、大滝周、佐々木仁美、田村由衣, リハビリテーション教育研究　全国リハビリテーション学校協会, (26):184 - 185, Mar. 2020, Peer-reviewed
  • Suppressive Activity of Fragrance Components on the Development of Allergic Rhinitis Induced by Toluene Diisocyanate Inhalation in Rats, OTAKI Amane; TAKAHASHI Kimiko; OKUMO Takayuki; KITANO Manabu; SUNAGAWA Masataka; ASANO Kazuhito, Japanese Pharmacology & Therapeutics, 47(12):1975 - 1983, Dec. 2019, Peer-reviewed
  • Influence of Stellate ganglion block of the development of allergic rhinits, KAWASHIMA Yoshimi; OTAKI Amane; ASANO Kazuhito, Journal of the Showa University Society, 79(5):654, Oct. 2019, Peer-reviewed
  • 変形性膝関節由来関節滑膜細胞のチオレドキシン産生に及ぼすコンドロイチンの効果, NAKAZATO Yoko; TAKAHASHI Kimiko; TANAKA Hiroko; OTAKI Amane; ASANO Kazuhito, Human Arts and Sciences, (36):3 - 9, Oct. 2019, Peer-reviewed
  • Survey on operating room practicum in basic nursing education, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; KATO Shoko; KOMATSU Akiko, Journal of Japan Operative Nursing Academy, 15(1):3 - 12, Jul. 2019, Peer-reviewed
  • Learning by Self-Made Case and Scenario-Making Simulation Education by Nursing Students, OHKI Tomomi; OTAKI Amane, Journal of Japan Association for Simulation-based Education in Healthcare Professionals, 7(0):18 - 24, 2019, Peer-reviewed, DOI:10.50950/jasehp.2019-07-03
  • Difficulty for the Terminal Care of the ICU Nurse, KOYAMA Shumpei; OKI Tomomi; OTAKI Amane, The Japanese journal of health science research, 22(1):55 - 61, Dec. 2018, Peer-reviewed
  • Using Situation of Nursing Process Recording Guidance in Practice : An Educational Attempt to Connect Learning from University to Clinical Practice, OTAKI Amane; OHKI Tomomi, The Japanese journal of health science research, 22(1):41 - 47, Dec. 2018, Peer-reviewed
  • Quercetin Enhances the Thioredoxin Production of Nasal Epithelial Cells In Vitro and In Vivo., Edo Yukako; Otaki Amane; Asano Kazuhito, Medicines (Basel, Switzerland), 5(4):124, Nov. 2018, Peer-reviewed
  • 鰹だし香気成分の視床下部β-エンドルフィン産生増強作用 ラットを用いての実験的解析, ASANO Kazuhito; OTAKI Amane; KAWASHIMA Yoshimi; TAKAGI Mutsuko, Human Arts and Sciences, (34):13 - 17, Sep. 2018, Peer-reviewed
  • 看護学生が手術室見学実習を意図的に臨むための教育的試み(第3報)　手術室見学実習記録用紙を用いた学習効果, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; HAGIWARA Ayaka, Journal of the Showa University Society, 78(3):254 - 263, Jun. 2018, Peer-reviewed, DOI:10.14930/jshowaunivsoc.78.254
  • 3学科連携アクティブ・ラーニング学習の効果－テキストマイニング法によるOT学生の記述分析－, 志水宏行，三橋幸聖，中村大介，田中晶子，大滝周, リハビリテーション教育研究　全国リハビリテーション学校協会, (24):84 - 85, Mar. 2018, Peer-reviewed
  • Trends in Research on Necessary Learning before Nursing Practicum for Support Stoma Patients, ASAHINA Yuka; OTAKI Amane; OKI Tomomi, The Japanese journal of health science research, 21(1):73 - 79, Nov. 2017, Peer-reviewed
  • Development of the Adult Nursing Education Program to Connect a Nursing Basic Education at University and a Clinical Practicum(Part 1)Using of Learning Files in Perioperative Practical Training, OTAKI Amane;OKI Tomomi, The Japanese journal of health science research, 21(1):25 - 31, Nov. 2017, Peer-reviewed
  • Difficulty of the Nurse Resulting from Correspondence to the Postoperative Pain in the Digestive Surgery Ward : Focus on Nurse New Face, SHIMOMURA Akiho; OHKI Tomomi; OTAKI Amane, The Japanese journal of health science research, 21(1):81 - 86, Nov. 2017, Peer-reviewed
  • 看護学生が手術室見学実習を意図的に臨むための教育的試み(第2報)　手術室看護師が感じた手術室見学実習記録用紙を用いた指導の効果, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; KATO Shoko, Journal of the Showa University Society, 77(4):423 - 433, Aug. 2017, Peer-reviewed, DOI:10.14930/jshowaunivsoc.77.423
  • Influence of Foot Bath on Body Temperature Change, OTAKI Amane; KAWASHIMA Yoshimi; TAKAGI Mutsuko; TSUGAWA Hiromi; FUKUOKA Emi; ASANO Kazuhito, Journal of the Showa University Society, 77(1):82 - 87, Feb. 2017, Peer-reviewed, DOI:10.14930/jshowaunivsoc.77.82
  • Effect of active learning study in measuring vital signs:, TANAKA Akiko; OTAKI Amane; OKAMOTO Akiko; YAMADA Mamiko; NAKAMURA Daisuke; SHIMIZU Hiroyuki; MITSUHASHI Kosei, Journal of The Showa University Society, 77(1):59 - 67, 2017, Peer-reviewed, DOI:10.14930/jshowaunivsoc.77.59
  • Recognition and Care of the Nurse Snuggle up to the Patients Undergoing Surgery after Cancer Notification, EBIHARA Mutsumi; OKI Tomomi; OTAKI Amane; YOSHIHARA Shoko, The Japanese journal of health science research, 20(1):39 - 44, Nov. 2016, Peer-reviewed
  • Autonomy and Role of the Operating Room Nurse to Instruct for a Nursing Student, OTAKI Amane; OHKI Tomomi, The Japanese journal of health science research, 20(1):29 - 33, Nov. 2016, Peer-reviewed
  • Suppressive Activity of Chondrotin Sulfate on Periostin Production by Synoviocytes from Knee Osteoarthritis In Vitro., TAMAKI Daisuke; ISHIKAWA Shintaro; YAMADA Asako; OTAKI Amane; ASANO Kazuhito, Int J Pharm Sci Res, 3:3:IJPSR-115, Oct. 2016, Peer-reviewed
  • Influence of Glucosamine Hydrochloride on Periostin Production by Synoviocytes from Knee Osteoarthritis In vitro, YAMADA Asako; ISHIKAWA Shintaro; OTAKI Amane; ASANO Kazuhito, J Chronic Dis Manag, 1(1):1003, Sep. 2016, Peer-reviewed
  • 看護学生が手術室見学実習を意図的に臨むための教育的試み(第1報) 手術室見学実習記録用紙の作成過程, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; KATO Shoko, Journal of the Showa University Society, 76(4):451 - 458, Aug. 2016, Peer-reviewed, DOI:10.14930/jshowaunivsoc.76.451
  • The influence of a "decrease in body temperature" on preterm labor in first birth pregnant women, KAWASHIMA Yoshimi; OTAKI Amane; TAKAGI Mutsuko; TSUGAWA Hiromi; ASANO Kazuhito, Journal of the Showa University Society, 75(6):652 - 656, Dec. 2015, Peer-reviewed, DOI:10.14930/jshowaunivsoc.75.652
  • 朝食摂取の有無による前頭葉脳血流動態への影響 近赤外線分光法光トポグラフィーを用いての検討, ABE Satoko; OTAKI Amane; GESHI Eiichi, The Journal of Japan Mibyou System Association, 21(2):6 - 18, Aug. 2015, Peer-reviewed
  • Prefrontal Cortical Activation and Self-Evaluation of Nursing Students' Care by Watching Over Depends on the Reactions of the Simulated Patient, HONGO Asami; TAKAHASHI Yukari; OTAKI Amane, The Japanese journal of health science research, 18(1):55 - 62, Nov. 2014, Peer-reviewed
  • 看護学生の手術室見学実習を効果的に実施するための教育的試み(第1報) 手術室入室から退室までの支援を理解するための資料の作成過程, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; KATO Shoko, The Showa University Journal of Nursing and Rehabilitation Sciences, (12):117 - 124, Mar. 2014, Peer-reviewed
  • 看護学生の手術室見学実習を効果的に実施するための教育的試み(第2報) 手術室実習資料「手術室入室から退室まで」の活用の効果について, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; KATO Shoko, The Showa University Journal of Nursing and Rehabilitation Sciences, (12):28 - 36, Mar. 2014, Peer-reviewed
  • Influence of Hepatectomy on Body Temperature Change in Rats, OTAKI Amane; ABE Satoko; MISHIMA Kenji; SOEJIMA Kazuhiko; ASANO Kazuhito, The Showa University Journal of Medical Sciences, 26(4):293 - 300, 2014, Peer-reviewed, DOI:10.15369/sujms.26.293
  • The experience that nursing students perceived by the touch care to person, HONGO Asami; TAKAHASHI Yukari; OTAKI Amane; TANAKA Manabu; SUGIYAMA Yousuke, The Japanese journal of health science research, 17(1):55 - 60, Nov. 2013, Peer-reviewed
  • Sense of Coherence and the experience that nursing students perceived by care to person "the watch and being-care", OTAKI Amane; HONGO Asami; TAKAHASHI Yukari; SUGIYAMA Yousuke; TANAKA Manabu, The Japanese journal of health science research, 17(1):61 - 66, Nov. 2013, Peer-reviewed
  • 手術を受けるまでの経験が意味するもの 全人工股関節置換術を受ける患者のナラティヴより, OTAKI Amane; HONGO Asami; WATANABE Masayuki, The Showa University Journal of Nursing and Rehabilitation Sciences, (9):95 - 105, Mar. 2012, Peer-reviewed

Presentations

  • 新人看護師が自身の成長をセルフチェックするプログラムの試み, 大滝 周;萩原 綾香;木村 加代子;源川 奈央子;田中 一正, 第56回日本医学教育学会大会, Jul. 2024
  • Introduction to the Development of Education Tools Using Mixed Reality, OTAKI Amane; MINAGAWA Naoko; CHIBA Shinji, The 22nd Annual Hawaii International Conference on Education, 03 Jan. 2024, ハワイ島, アメリカ
  • Questionnaire Survey on Dental Knowledge in Nursing Students (Second Report), Mana Yamaguchi, Naofumi Shimomura, Tomomi Sugiyama, Yui Inoue,Amane Otaki, Eiichi Geshi, Takahiro Funatsu, 29th International Association of Pediatric Dentistry congress, 15 Jun. 2023, International Association of Pediatric Dentistry, Maastricht, The Netherlands
  • 看護教員が医学生に教えた、基礎から臨床に繋がる感染症対策演習の報告, OTAKI Amane; TSUCHIYA Shizuma; FURUTA Atsuko; ARIMA Makiko; TAKAMIYA Yusuke; FUKUOKA Emi; HAGIWARA Ayaka; ENOKIDA Megumi; GESHI Eiichi, 第53回日本医学教育学会大会, 31 Jul. 2021, オンライン開催
  • 急性期ケア看護師の経験とレジリエンス, OHIKI Tomomi; OTAKI Amane, 第376回昭和大学学士会例会, 10 Jul. 2021, 横浜
  • 看護学生への歯科知識と口腔ケアに対する知識認知度調査, YAMAGUCHI Mana; SIMOMURA Naofumi; INOUE Yui; SUGIYAMA Tomomi; OTAKI Amane; GESHI Eiichi; FUNATSU Takahiro, 第59回日本小児歯科学会大会, 06 Jun. 2021, Web開催
  • 学年・学科間による混成グループ学習の効果-リスクマネジメント能力育成のためのシミュレーション演習-, KOMABA Kazuki; SHIMIZU Hiroyuki; MITSUHASHI Kousei; NAKAMURA Daisuke; NAKABO Tohru; TASHIRO Naonori; TANAKA Akiko; OTAKI Amane; SASAKI Hitomi; TAMURA Yui, 第370回昭和大学学士会例会(保健医療学部会主催), 13 Jan. 2021, 誌上開催
  • 急性冠症候群罹患後の患者のレジリエンスと健康関連生活の質の男女比較, OHKI Tomomi; KONDO Akiko; OTAKI Amane; SASAKI Hitomi; WASHIYAMA Satoko; GESHI Eiichi, 第40回日本看護科学学会学術集会, 01 Dec. 2020, WEB記載
  • 誤嚥性肺炎予防に関する多職種合同講習会が及ぼす意識変化, 仲保 徹; 大滝 周; 三橋 幸聖; 上條 史子; 小松﨑 記妃子; 田中 一正; 川手 信行; 深澤 隆; 馬渡 晃弘, 第57回日本リハビリテーション医学会学術集会, 20 Aug. 2020, 京都およびWeb開催
  • 保健医療学部生による急変前兆判断シミュレーションにおけるタスクトレーニングの効果, TASHIRO Naonori; OTAKI Amane; NAKAMURA Daisuke; TANAKA Akiko; NAKABO Thoru; SHIMIZU Hiroyuki; MITSUHASHI Kousei; KOMABA Kazuki; SASAKI Hitomi; GESHI Eiichi, 第52回日本医学教育学会大会, 18 Jul. 2020, 誌上発表
  • 学年・学科の枠を越えた連携によるシミュレーション演習（Part2）学生が何に満足しているか?, NAKABO Tohru; OTAKI Amane; NAKAMURA Daisuke; TASHIRO Naonori; TANAKA Akiko; SHIMIZU Hiroyuki; MITSUHASHI Kousei; SASAKI Hitomi; KOMABA Kazuki, 第52回日本医学教育学会大会, 18 Jul. 2020, 誌上発表
  • 学年・学科の枠を越えた連携によるシミュレーション演習（Part1）学生が感じた効果, OTAKI Amane; NAKABO Tohru; NAKAMURA Daisuke; TASHIRO Naonori; TANAKA Akiko; SHIMIZU Hiroyuki; MITSUHASHI Kousei; SASAKI Hitomi; KOMABA Kazuki, 第52回日本医学教育学会大会, 18 Jul. 2020, 誌上発表
  • 対象を統合的に捉える能力を育成するためのプログラムの導入の試み, OTAKI Amane; GESHI Eiichi; HAGIWARA Ayaka; TANAKA kazumasa, 第52回日本医学教育学会大会, 18 Jul. 2020, オンライン開催
  • he association between resilience and perceived control of Japanese patients after acute coronary syndrome, KONDO Akiko; OHKI Tomomi; OTAKI Amane; ABULIEZU Renaguli; ECKHARDT Ann L.; SASAKI Hitomi; WASHIYAMA Satoko; GESHI Eiichi, Transcultural Nursing Society Conference Japan, 12 Jul. 2020, バーチャル型開催
  • 看護学生の倫理的な思考を導く倫理カンファレンスの報告, SASAKI Hitomi; MATSUKI Eri; MITAMURA Yuko; MURATA Chinatu; KISHIBE Kasumi; OTAKI Amane; WASHIYAMA Satoko; OHKI Tomomi, 第367回昭和大学学士会例会(保健医療学部会主催), 11 Jul. 2020, 横浜
  • 看護学生が集中治療部門実習を効果的にのぞむための教育的試み―集中治療室実習記録用紙を用いた実習の効果―, 佐々木　仁美;松木　恵里;村田　千夏;三田村　裕子;岸邉　香住;鷲山　聡子;大木　友美;大滝　周, 第367回昭和大学学士会例会(保健医療学部会主催), 11 Jul. 2020, 横浜
  • 看護学生の病院実習前の一次救命処置教育プログラムの取り組み, OHKI Tomomi; OTAKI Amane; HAGIWARA Ayaka, 第7回日本シミュレーション医療教育学会学術大会, 21 Sep. 2019, 東京
  • Effect of active learning study in cooperative learning of 3 departments-Simulation practice for nurturing Risk management capacity-, SHIMIZU Hiroyuki; MITSUHASHI Kousei; KOMABA Kazuki; NAKAMURA Daisuke; NAKABO Thoru; TASHIRO Naonori; TANAKA Akiko; OTAKI Amane; SASAKI Hitomi; TAMURA Yui, 全国リハビリテーション学校協会第32回教育研究大会・教員研修会, 29 Aug. 2019, 春日井
  • 3学科連携によるリスクマネジメント能力育成のためのシミュレーション演習～学生によるシナリオの評価～, OTAKI Amane; NKAMURA Daisuke; TSHIRO Naonori; TANAKA Akiko; SHIMIZU Hiroyuki; TAMURA Yui; NAKABO Thoru; MITSUHASHI Kousei; SASAKI Hitomi; KOMABA Kazuki, 第51回日本医学教育学会大会, 26 Jul. 2019, 京都
  • 3学科連携によるリスクマネジメント能力育成のためのシミュレーション演習2～学生が感じた演習の効果～, SASAKI Hitomi; OTAKI Amane; NAKAMURA Daisuke; TASHIRO Naonori; TANAKA Akiko; SHIMIZU Hiroyuki; TAMURA Yui; NAKABO Thoru; MITSUHASHI Kousei; KOMABA Kazuki, 第51回日本医学教育学会大会, 26 Jul. 2019, 京都
  • Research in speed and accuracy of judgment for sudden changes in nursing and rehabilitation students, TASHIRO Naonori; OTAKI Amane; NAKAMURA Daisuke; TANAKA Akiko; TAMURA Yui; SHIMIZU Hiroyuki; MITSUHASHI Kousei; KOMABA Kazuki; SASAKI Hitomi, 第51回日本医学教育学会大会, 26 Jul. 2019, 京都
  • The association between perceived control and health related quality of health in Japanese patients after acute coron, ABULIEZU Renaguli; KONDO Akiko; OHKI Tomomi; OTAKI Amane; ECKHARDT Ann L., International council of Nurses (ICN) Congress, 29 Jun. 2019, Singapore
  • 学生インストラクターがもたらす看護学生への教育効果　一次救命処置への自信不安に関する基礎的研究, IGARI Takumi; OTAKI Amane; OHKI Tomomi; IWAMA Nami; ASANO Kanna, 日本「性とこころ」関連問題学会第11回学術研究大会, 29 Jun. 2019, 東京
  • 看護基礎教育における災害教育の実態調査　災害時心理に基づくトリアージ教育, NISHIMOTO Chimari; OHKI Tomomi; OTAKI Amane; KATO Yuri, 日本「性とこころ」関連問題学会第11回学術研究大会, 29 Jun. 2019, 東京
  • 看護学生のトリアージ知識の獲得状況　トリアージ後のジレンマの基礎的研究, KATO Yuri; OHKI Tomomi; OTAKI Amane; SHIMIZU Ayaka; NISHIMOTO Chimari, 日本「性とこころ」関連問題学会第11回学術研究大会, 29 Jun. 2019, 東京
  • 看護学生の一次救命処置に対する自信度の実態調査　蘇生技術への自信のなさに関する基礎的研究, ASANO Kanna; OTAKI Amane; OHKI Tomomi; IGARI Takumi; IWAMA Nami, 日本「性とこころ」関連問題学会第11回学術研究大会, 29 Jun. 2019, 東京
  • BLS講習による看護学生の心の変化　看護学生が感じたBLS教育の必要性, SHIMIZU Ayaka; OHKI Tomomi; OTAKI Amane; NISHIMOTO Chimari; KATO Yuri, 日本「性とこころ」関連問題学会第11回学術研究大会, 29 Jun. 2019, 東京
  • BLS教育に関する研究の動向　BLS技術の維持に対する心理的効果, IWAMA Nami; OTAKI Amane; OHKI Tomomi; ASANO Kanna; IGARI Takumi, 日本「性とこころ」関連問題学会第11回学術研究大会, 29 Jun. 2019, 東京
  • 3学科連携による急性期臨床実習のリスクマネジメントに対応できるシミュレーション演習の試み, NAKAMURA Daisuke; TANAKA Akiko; OTAKI Amane; TAMURA Yui; NAKABO Thoru; TASHIRO Naonori; SHIMIZU Hiroyuki; MITSUHASHI Kousei; SASAKI Hitomi; KOMABA Kazuki, 第351回昭和大学学士会例会(保健医療学部会主催), 09 Jan. 2019, 横浜
  • 高性能患者シミュレーターを活用した成人看護学領域の看護過程演習, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; HAGIWARA Ayaka, 第38回日本看護科学学会学術集会, 16 Dec. 2018, 松山
  • Comparison of perceived control in patients with acute coronary syndrome in Japan and the USA pilot study, KONDO Akiko; ECKHARDT Ann L.; ABULIEZU Renaguli; OHKI Tomomi; OTAKI Amane, 33th, Japan association for international health, 01 Dec. 2018, Kodaira
  • 看護学生が手術見学セミナーを通じて感じた看護援助, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; ISHIBASHI Mayumi, 第32回日本手術看護学会年次大会, 23 Nov. 2018, 横浜
  • 看護基礎教育における手術室実習の実態調査　第3報　教員が感じるジレンマ, OHKI Tomomi; OTAKI Amane; KOMATSU Akiko, 第32回日本手術看護学会年次大会, 23 Nov. 2018, 横浜
  • 看護基礎教育における手術室実習の実態調査　第2報　手術室実習における指導内容, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; KOMASTU Akiko, 第32回日本手術看護学会年次大会, 23 Nov. 2018, 横浜
  • シミュレータを用いたBLS演習への課題（その1）4年次学生の行動目標の達成状況, OHKI Tomomi; OTAKI Amane, 日本看護学教育学会第28回学術集会, 28 Aug. 2018, 横浜
  • シミュレータを用いたBLS演習への課題（その2）学生が感じたBLS演習, OTAKI Amane; OHKI Tomomi, 日本看護学教育学会第28回学術集会, 28 Aug. 2018, 横浜
  • Acute coronary syndrome symptoms in Japan, ECKHARDT Ann L.; KONDO Akiko; OHKI Tomomi; OTAKI Amane; YOSHIHARA Shoko; ABULIEZI Renaguli, 29th International Nursing Research Congress, 22 Jul. 2018, Melbourne
  • 看護基礎教育におけるクリティカルケア看護の導入（その2）高性能シミュレータを用いたBLS演習の効果, OTAKI Amane; OHKI Tomomi, 第14回日本クリティカルケア看護学会学術集会, 01 Jul. 2018, 東京
  • 看護基礎教育におけるクリティカルケア看護の導入（その1）看護学生のクリティカルケアへの関心, OHKI Tomomi; OTAKI Amane, 第14回日本クリティカルケア看護学会学術集会, 30 Jun. 2018, 東京
  • 手術を受ける患者を理解するための手術室見学実習記録用紙　第1報, OHKI Tomomi; OTAKI Amane, 第343回昭和大学学士会例会(保健医療学部会主催), 10 Jan. 2018, 横浜
  • 手術を受ける患者を理解するための手術室見学実習記録用紙　第2報, OTAKI Amane; OHKI Tomomi, 第343回昭和大学学士会例会, 10 Jan. 2018, 横浜
  • 学内大学での学びを実習臨床へとつなげる教育的試み　記録の手引きの導入と学内での活用状況, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; NAGASHIMA Yuko; IHARA Midori; YOSHIHARA Shoko; HAGIWARA Ayaka, 第37回日本看護科学学会学術集会, 16 Dec. 2017, 仙台
  • 看護基礎教育における手術室実習の実態調査, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; KATO Shoko; KOMATSU Akiko, 第31回日本手術看護学会年次大会, 03 Nov. 2017, 大阪
  • 手術見学セミナーを通じて変化した手術室イメージ, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; OE Katunori; ISHIBASHI Mayumi, 第31回日本手術看護学会年次大会, 03 Nov. 2017, 大阪
  • Effect of active learning study in cooperative learning of 3 departments Analysis of OT Student’s description by text mining method, SHIMIZU Hiroyuki; MITSUHASHI Kousei; NAKAMURA Daisuke; TANAKA Akiko; OTAKI Amane, 全国リハビリテーション学校協会第30回教育研究大会・教員研修会, 31 Aug. 2017, 新潟
  • 学内学習から臨床実習へつなげる教育方略の試み（その2）周手術期実習での学習ファイル活用状況, OTAKI Amane; OHKI Tomomi, 日本看護学教育学会第27回学術集会, 18 Aug. 2017, 宜野湾
  • 学内学習から臨床実習へつなげる教育方略の試み（その3）～学習ファイルを用いた周手術期の臨地実習指導～, SASAKI Hitomi; OTAKI Amane; OHKI Tomomi, 日本看護学教育学会第27回学術集会, 18 Aug. 2017, 宜野湾
  • 学内学習から臨床実習へつなげる教育方略の試み（その1）学習ファイルの作成と学内での活用状況, OHKI Tomomi; OTAKI Amane, 日本看護学教育学会第27回学術集会, 17 Aug. 2017, 宜野湾
  • 3学科連携によるバイタルサイン技術演習の試みテキストマイニング法による記述分析, NAKAMURA Daisuke; TANAKA Akiko; SHIMIZU Hiroyuki; OTAKI Amane; MITSUHASHI Kousei, 第339回昭和大学学士会例会(保健医療学部会主催), 15 Jul. 2017, 横浜
  • 電気あんかによる保温が体温に及ぼす影響について, SHIRAISHi Mayuka; OTAKI Amane; OHKI Tomomi; ASANO Kazuhito, 第334回昭和大学学士会例会(保健医療学部会主催), 11 Jan. 2017, 横浜
  • ＜大学＞から＜臨床＞へとつなげる成人看護学教育プログラム～教育連動性を主眼にした学習ファイルの導入～, OTAKI Amane; OHKI Tomomi, 第36回日本看護科学学会学術集会, 11 Dec. 2016, 東京
  • 3学科連携学習の試みによるアクティブ・ラーニング学習の効果, MITSUHASHI Kousei; SHIMIZU Hiroyuki; NAKAMURA Daisuke; TANAKA Akiko; OTAKI Amane, 第21回日本作業療法教育学術集会, 01 Oct. 2016, 仙台
  • 総合看護学演習の取り組み（その3）自作の看護援助場面シナリオを用いた看護援助の実際, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; IHARA Midori; TANAKA Akiko, 日本看護学教育学会第26回学術集会, 23 Aug. 2016, 東京
  • 総合看護学演習の取り組み（その4）シミュレーション演習を取り入れた学習方法の検討, TANAKA Akiko; OTAKi Amane; OHKI Tomomi; IHARA Midori, 日本看護学教育学会第26回学術集会, 23 Aug. 2016, 東京
  • 総合看護学演習の取り組み（その2）学生が事例と援助場面シナリオを作成する演習方法の試み, IHARA Midori; OHKI Tomomi; OTAKi Amane; TANAKA Akiko, 日本看護学教育学会第26回学術集会, 23 Aug. 2016, 東京
  • 総合看護学演習の取り組み（その1）科目開講までの取り組みと全体概要, OHKI Tomomi; OTAKi Amane; IHARA Midori;TANAKA Akiko, 日本看護学教育学会第26回学術集会, 23 Aug. 2016, 東京
  • アクティブ・ラーニング学習の効果　3学科連携学習の試み, TANAKA Akiko; SHIMIZU Hiroyuki; NAKAMURA Daisuke; OTAKI Amane; MITSUHASHI Kousei, 第48回日本医学教育学会大会, 30 Jul. 2016, 高槻
  • バイタルサインの測定技術を用いたアクティブ・ラーニング学習の効果, TANAKA Akiko; NAKAMURA Daisuke; SHIMIZU Hiroyuki; OTAKI Amane; MITSUHASHI Kousei, 第331回昭和大学学士会例会（保健医療学部会主催）, 16 Jul. 2016, 横浜
  • 手術室見学実習記録用紙を用いた指導が実習指導者に及ぼした影響, OTAKI Amane; OHIKI Tomomi, 第35回日本看護科学学会学術集会, 06 Dec. 2015, 広島
  • 手術室見学実習記録用紙導入による実習指導者と看護学生に及ぼす影響, OTAKI Amane; OHIKI Tomomi, 第35回日本看護科学学会学術集会, 05 Dec. 2015, 広島
  • 手術室見学実習の学習効果の向上を図る実習記録用紙（その3）実習記録用紙の改訂, OTAKI Amane; OHKI Tomomi, 第29回日本手術看護学会年次大会, 09 Oct. 2015, 札幌
  • Usefulness of breakfast intake for the change of cerebral blood flow dynamics and stress index, ABE Satoko; OTAKI Amane; GESHI Eiichi, 12th Asian Congress of Nutrition, 17 May 2015, Yokohama
  • Influence of Hepatectomy on Body Temperature Change in Rats, OTAKI Amane; ABE Satoko; MISHIMA Kenji; SOEJIMA Kazuhiko; ASANO Kazuhito, 第120回日本解剖学会総会・全国学術集会・第92回日本生理学会大会, 22 Mar. 2015, 神戸
  • 手術室看護師による看護学生への実習指導に対する認識の実態, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; ABE Satoko, 第34回日本看護科学学会学術集会, 30 Nov. 2014, 名古屋
  • 手術室見学実習の学習効果の向上を図る実習記録用紙の検討(その1）, OHKI Tomomi; OTAKI Amane, 第28回日本手術看護学会年次大会, 10 Oct. 2014, 福岡
  • 手術室見学実習の学習効果の向上を図る実習記録用紙の検討（その2）手術室看護師の活用, OTAKI Amane; OHKI Tomomi; KATO Shoko, 第28回日本手術看護学会年次大会, 10 Oct. 2014, 福岡
  • 見守るケア時の患者からの言語的・非言語的反応による前頭葉活動　Vector-NIRS法を用いた検討, HONGO Asami; TAKAHASHI Yukari; OTAKI Amane, 日本看護研究学会第40回学術集会, 23 Aug. 2014, 奈良
  • 朝食欠食及び摂取時における酸素化ヘモグロビンの変化－近赤外線分光法による検討－, ABE Satoko; OTAKI Amane; GESHI Eiichi, 第61回日本栄養改善学会学術総会, 21 Aug. 2014, 横浜
  • 看護学生の触れるケア場面における前頭葉活動とSense of Coherence　Vector-NIRS法を用いた検討, HONGO Asami; TAKAHASHI Yukari; TANAKA Manabu; OTAKI Amane; SUGIYAMA Yousuke; MIZUNO Yoko, 第33回日本看護科学学会学術集会, 07 Dec. 2013, 大阪
  • 看護学生の手術室見学実習を効果的に実施するための試み（その1）資料「手術室入室から退室までの流れ」の作成, OTAKI Amane; KATO Shoko; TAKEDA Megumi; OHKI Tomomi, 第27回日本手術看護学会年次大会, 18 Oct. 2013, 大阪
  • 看護学生の手術室見学実習を効果的に実施するための試み（その2）資料「手術室入室から退室までの流れ」の活用と学び, OTAKI Amane; KATO Shoko; TAKEDA Megumi; OHKI Tomomi, 第27回日本手術看護学会年次大会, 18 Oct. 2013, 大阪
  • 看護学生の見守るケアにおける知覚体験　ケア場面の内省から, OTAKI Amane; HONGO Asami; TAKAHASHI Yukari; SUGIYAMA Yousuke, 日本看護学教育学会第23回学術集会, 08 Aug. 2013, 仙台
  • 看護学生の触れるケアにおける知覚体験　ケア場面の内省から, HONGO Asami; TAKAHASHI Yukari; OTAKI Amane; SUGIYAMA Yousuke, 日本看護学教育学会第23回学術集会, 08 Aug. 2013, 仙台

Books etc

  • 感染管理ベーシックブック, OTAKI Amane; FUKUOKA Emi, メヂカルフレンド社, Nov. 2020
  • 周術期看護学習ワークブック : "自分"だけのオリジナルファイルを作ろう, OTAKI Amane, メヂカルフレンド社, Dec. 2018

Research Projects

  • 子どもを取り残さない”医療デザインプロジェクト”, 大滝 周; 杉山 智美; 熊木 良太; 源川奈央子; 仲保 徹; 木村 有子; 大石 竜; 安次富 隆; 大橋 由三子, Principal investigator, 公益財団法人日本健康アカデミー, 健康知識・教育に係る公募助成事業, From 20220922
  • 看護基礎教育におけるバーチャルリアリティ手法を用いた教育方略の開発, OTAKI Amane, Principal investigator, 日本学術振興会, 若手研究, 19K19545, 昭和大学, From 20190401, Competitive research funding
  • 看護学生が急激な生体侵襲にある患者を理解するための看護基礎教育方略の検討(その2) -手術室実習を受け入れる病院施設の実態を通して-, OTAKI Amane, Principal investigator, 日本手術看護学会, 2018年度手術看護領域などに対する研究助成, 昭和大学, From 20180401, To 20200331
  • 看護学生が急激な生体侵襲にある患者を理解するための看護基礎教育方略の検討 -看護基礎教育における手術室実習の実態調査を通して, OTAKI Amane, Principal investigator, 日本手術看護学会, 2016年度手術看護領域などに対する研究助成, 昭和大学, From 2016/04/01, To 2018/03/31

MISC

  • 遠隔授業下における保健医療学初学者に向けたIPEの試み, 仲保 徹; 大滝 周; 三橋 幸聖; 源川 奈央子; 上條 史子; 浅沼 瞳; 加茂野 有徳; 川村 晴美; 増山 英理子; 古賀 誠, The Journal of Interprofessional Collaboration in Health and Social Care, 14(1):45 - 46, Mar. 2021, 日本保健医療福祉連携教育学会
  • 学生自らが学修環境を主体的に整えるための感染管理教育, OTAKI Amane; MINAGAWA Naoko; HAGIWARA Ayaka; NAKABO Tohru; KAMONO Arinori; MASTUYAMA Eriko; YOSHIHARA Shoko; ASANUMA Hitomi; INUKAI Kaori;TAMURA Yui; MITSUHASHI Kousei; SAGUCHI Kenichi; ENOKIDA Megumi; FUKUOKA Emi; GESHI Eiichi, 保健医療福祉連携, 14(1):47 - 48, Mar. 2021
  • 看護学生の病院実習前の一次救命処置教育プログラムの取り組み, OHKI Tomomi; OTAKI Amane; HAGIWARA Ayaka, Journal of Japan Association for Simulation-based Education in Healthcare Professionals, 8:113, Sep. 2020
  • 保健医療学部生による急変前兆判断シミュレーションにおけるタスクトレーニングの効果, 田代 尚範;大滝 周;中村 大介;田中 晶子;仲保 徹;志水 宏行;三橋 幸聖;駒場 一貴;佐々木 仁美;下司 映一, Medical Education, 51(Suppl.):194, Jul. 2020, (一社)日本医学教育学会
  • 誤嚥性肺炎予防に関する多職種合同講習会が及ぼす意識変化, 仲保 徹; 大滝 周; 三橋 幸聖; 上條 史子; 小松崎 記妃子; 田中 一正; 川手 信行; 深澤 隆; 馬渡 晃弘, The Japanese Journal of Rehabilitation Medicine, 57(特別号):2 - 4, Jul. 2020
  • 対象を統合的に捉える能力を育成するためのプログラムの導入の試み, OTAKI Amane; GESHI Eiichi; HAGIWARA Ayaka; TANAKA Kazumasa, Medical Education, 51(Suppl.):238, Jul. 2020, (一社)日本医学教育学会
  • Effect of active learning study in cooperative learning of 3 departments-Simulation practice for nurturing Risk management capacity-, 志水　宏行;三橋　幸聖;駒場　一貴;中村　大介;仲保　徹;田代　尚範;田中　晶子;大滝　周;佐々木　仁美;田村　由衣, 全国リハビリテーション学校協会第32回教育研究大会・教員研修会, Aug. 2019
  • 高性能患者シミュレーターを活用した成人看護学領域の看護過程演習, OTAKI Amane;OKI Tomomi;HAGIWARA Ayaka, Proceedings of the Academic Conference, Japan Academy of Nursing Science, 38回:P2-7-15, Dec. 2018, (公社)日本看護科学学会
  • 看護基礎教育におけるクリティカルケア看護の導入(その1)　看護学生のクリティカルケアへの関心, OKI Tomomi; OTAKI Amane, 日本クリティカルケア看護学会学術集会抄録集, 14回:P2-1, Jun. 2018, (一社)日本クリティカルケア看護学会
  • 手術を受ける患者を理解するための手術室見学実習記録用紙(第2報)(一般), OTAKI Amane; OKI Tomomi, Journal of the Showa University Society, 78(2):188, Apr. 2018, 昭和大学学士会
  • 学内<大学>での学びを実習<臨床>へとつなげる教育的試み　記録の手引きの導入と学内での活用状況, OTAKI Amane;OKI Tomomi;NAGASHIMA Yuko;IHARA Midori;YOSHIHARA Shoko;HAGIWARA Ayaka, Proceedings of the Academic Conference, Japan Academy of Nursing Science, 37回:PE-27-3, Dec. 2017, (公社)日本看護科学学会
  • 学内学習から臨床実習へつなげる教育方略の試み(その1)　学習ファイルの作成と学内での活用状況, OKI Tomomi;OTAKI Amane, Journal of Japan Academy of Nursing Education, 27:254, Jul. 2017
  • 学内学習から臨床実習へつなげる教育方略の試み(その2)　周手術期実習での学習ファイル活用状況, OTAKI Amane;OKI Tomomi, Journal of Japan Academy of Nursing Education, 27:255, Jul. 2017, (一社)日本看護学教育学会
  • 学内学習から臨床実習へつなげる教育方略の試み(その3)　学習ファイルを用いた周手術期の臨地実習指導, SASAKI Hitomi;OTAKI Amane;OKI Tomomi, Journal of Japan Academy of Nursing Education, 27:255, Jul. 2017, (一社)日本看護学教育学会
  • 電気あんかによる保温が体温に及ぼす影響について, SHIRAISHI Mayuka;OTAKI Amane;OKI Tomomi;ASANO Kazuhito, Journal of the Showa University Society, 77(2):226, Apr. 2017, 昭和大学学士会

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